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中国脑力大数据应用平台助力学校教育创新

时间:2018-07-30 01:30阅读:

中国脑力大数据应用平台的测评师们走进沂南经济开发区实验学校 为全校学生进行脑力测评服务 中国脑力大数据应用平台让老师和家长通过精准的脑数据 为全校学生进行脑力测评服务 中国脑力大数据应用平台让老师和家长通过精准的脑数据   5月17日,中国脑力大数据应用平台的测评师们走进沂南经济开发区实验学校,为全校学生进行脑力测评服务,建立属于学校自己的脑力大数据平台,让老师和家长通过精准的脑数据,了解孩子们的学习水平。测评结果将应用在山东省教科院《脑科学视域下学生学习力提升实验研究》的课题中。   本次脑力测评从脑生理,心理,学习力三个纬度了解孩子的整体学习及生活状况。通过测评可发现孩子近阶段内外专注力、记忆力、脑活力等指标水平的高低,让学校更好的了解孩子的心理学习状态,为孩子因材施教,从而提高教学质量。同时可以帮助家长了解孩子学习过程中存在的问题,如上课走神、写作业磨蹭、做事不专心等原因,有助于家长改善指导策略。还能让老师在日常教学工作中改进教学方式有意识的锻炼孩子的脑力和反应速度。脑力训练是改善一切不良习惯的基础,是提升自我全面发展的重要过程。在游戏中锻炼思维,在过程中彰显智慧,让同学们习惯在苦思冥想中不知不觉让自己成为出类拔萃的优秀学生。   脑科学为人工智能带来了惊人成就,但最关键的应用领域还是在塑造人脑本身。学习就是这样一个重要的领域,大脑通过感官刺激产生突触连接人脑有将近1000亿的神经元,每个神经元约有1000个连接。每一秒钟,都有数十万新连接的建立和旧连接的“修剪”,学习活动在很大程度上决定了这些连接的命运。由于掌管学习和情绪的脑区域都在海马体和杏仁核,所以当情绪低落时相应的学习能力就会降低,而幼年经历有很强的“塑造大脑”的作用。研究发现,在恐惧、悲伤、压抑环境下学会生存的孩子,长此以后,快乐的脑回路在突触修剪过程中,就被修剪掉了,这就是为什么看到有的孩子古灵精怪,有的表情木讷,都跟早期大脑接受感官刺激的多少有很大关系。   国家一系列的“减负”政策都是为了让教育回归,除了帮助他们塑造一个良好的性格,更重要的是在未来生活中寻求幸福的能力。
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